martes, 20 de enero de 2015

Qué es la Biología Celular y para qué le Sirve a un QFB


Actividad 3:

¿Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB?

 

I.  El perfil de egreso es una lista de atributos que indica lo que el programa te dará al cursarlo. Lee el perfil de egreso de tu programa de QFB y lee la definición de QFB de la OMS.

 

1)  ¿Encuentras similitudes? ¿El perfil de egreso está basado en la definición de QFB?

 

Si, ya que ambos van enfocados en la formación profesional del QFB, además es notorio que el perfil de egreso va enfocado para que el alumno salga de la licenciatura con las características que según la Organización Mundial de la Salud debe tener un QFB. Esto se comprueba al ver que la mayoría de los atributos del perfil son muy similares a las de la definición de este organismo.

 

2) Una vez leídos los atributos, haz un esquema (tabla, cuadro, dibujo etc) en el que señales si la asignatura de biología celular tiene que ver con el atributo 1, el 2, el y así sucesivamente señalando de forma muy breve y sencilla por qué creen que tiene que ver (o no)
 

3)  Con base en la seriación de tu programa de QFB, elabora un esquema en el que indiques las materias del programa que piensas que están relacionadas con biología celular. Al final calcula un porcentaje aproximado sobre el total de materias del programa.

 

Semestres
1ro.
2do.
3ro.
4to.
5to.
6to.
7mo.
8vo.
9no.
Porcentajes
60%
85%
60%
80%
75%
100%
95%
76%
80%
Porcentaje  total de materias relacionadas con BC de la carrera

 

Tras analizar las materias optativas se puede ver, que las materias están relacionadas con la biología celular, pero no las tome en cuenta en los porcentajes

 

 

II). Lee las definiciones de biología celular disponibles en recursos. Si quieres puedes explorar más definiciones. Con base en lo que leas, explica en media cuartilla qué entiendes por biología celular.

 

La biología celular es una ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos a nivel celular, la célula como la unidad fundamental de la vida. Es por ello que se encarga de estudiar a los distintos tipos de células, sus procesos fisiológicos (irritabilidad, Fisiología, desarrollo, etc.) y su anatomía (citoplasma, orgánulos, membrana, núcleo, etc.), así como su forma de interactuar con el medio en el que se desarrollan.

 

Es posible detectar cuando uno de ellos no se está llevando a cabo de manera correcta, es decir, cuando el organismo está sufriendo algún trastorno o padecimiento y así determinar una posible solución. Además de establecer parámetros en la salud pública y brindar ciertas medidas de prevención.

 

Por tanto, la célula es considerada como el centro de atención de infinidad de estudios científicos, debido a su importancia dentro de los seres vivos y es especial el ser humano.

 

 II.   Lee tu temario del curso. Elabora un texto de media cuartilla explicando que temas de biología celular se abordarán en el curso

 

En este curso veremos o abordaremos temas, tales como: macromoléculas que intervienen en los distintos tipos de procesos biológicos y químicos dentro y fuera de las células, ya que de ellos depende el correcto funcionamiento de los procesos indispensables de las células. Para ello también abordaremos temas relacionados a los distintos tipos de microscopías que nos servirán para identificar las estructuras celulares.

 

Podremos analizar, los componentes de la célula, es decir sus distintos organelos; las funciones que cada uno de ellos realizan. Pero principalmente se estudiarán de manera más específica los procesos que están relacionados con la obtención de energía, reproducción celular y ciclo de vida. 

 
Referencias:

Departamento de biología celular. (20 de Noviembre de 2014). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de Cinvestav: http://www.cinvestav.mx/Departamentos/BiologiaCelular.aspx



Atlas de Histología. (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR Y TISULAR: http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/


Departamento de Biología Celular y Tisular. (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de Facultad de Medicina. UNAM: http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/


Why cell biology is so important? (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de British Society for Cell Biology: http://bscb.org/learning-resources/softcell-e-learning/why-cell-biology-is-so-important/?url=softcell/whysoimportant

 

Perfil y Expectativas del Curso

Actividad 1: Biología Celular
Perfil y expectativas del curso

Escribe un texto de máximo una cuartilla en el que te describas como persona y como alumno:

Yo me considero un alumno regular, le entiendo a las materia que me imparten, las comprendo, me gusta mucho la materia de química, por eso siempre quise estudiar algo que tenga relación con ella.

Me atrae mucho la atención lo que la química “Realiza”, decidí estudiar la carrera de Químico Fármaco Biólogo por ese motivo.

Como persona, me considero una buena persona, que puedo escuchar lo que me rodea, me gusta tener amistades, soy una persona pasiva que piensan las cosas antes de hacerlas, quizá haya veces en lo que me ganan la flojera pero cuando me decido a hacer algo, tiendo a realizarlas bien.

No me considero una persona distraída pero si un poco olvidadiza, pero en lo que a mi concierne puedo ser muy buena persona

1.- Cuando lees “Biología Celular” ¿Qué te imaginas que te van a enseñar?
Cuando pienso en biología, se me viene a la mente, estudio de la vida, ya que en esta materia abordamos temas que tiene una gran congruencia con lo que es la vida, tanto el estudio de la células animales y vegetales, su comportamiento, su morfología, metabolismo, ciclo de vida y todo lo que tenga que ver con ellos, en un entorno Macro y microscópico.

2.- Al terminar el semestre de Biología Celular ¿Qué te gustaría que te hubieran enseñado?
Me gustaría abordar temas, como el metabolismo y como funciona, aprender cuales son los distintos orgánulos que tienen las células y la función de cada uno de ellos.

3.- ¿hay alguna diferencia entre lo que crees que te van a enseñar y lo que te gustaría que te enseñaran?
Yo en lo personal, no creo que haya diferencia, ya que nos apoyaremos en el temario del curso y por lo tanto no creo que haya diferencia entre lo me van a enseñar y lo que quiero aprender.

Especifica en tu texto la modalidad en la que cursarás la materia (gestión o autogestión) explicando brevemente tus motivos
En lo personal preferiría, la autogestión, porque es un método para que pueda aprender con más ánimos y sin presiones, no digo que la gestión ejercido por la Profesora no sea buena, ni tampoco que no la necesitemos. Ya que ella nos podría brindar su punto de vista y nos pueda orientar en las actividades que estemos deficientes.
Pero yo prefiero ser Autogestionado.!! 

domingo, 18 de enero de 2015

Biología Célular

Universidad Autónoma de Chiapas

Facultad de Ciencias Químicas

Extensión Ocozocoautla

Campus IV

:)